CONCLUSION

 

Conclusión grupal

En el enfoque educativo actual, la integración de saberes permite combinar habilidades y conocimientos de diferentes áreas para abordar de manera integral problemáticas complejas que afectan directamente a los estudiantes, como el fenómeno de las pandillas o el consumo de vaporizadores. Estas situaciones inciden negativamente en los procesos de aprendizaje, ya que generan distracción y dificultan la concentración y el desarrollo académico.

Desde esta perspectiva, el currículo interdisciplinario se convierte en una herramienta poderosa que busca garantizar un aprendizaje óptimo, integral y significativo para todos los estudiantes, sin importar su contexto o condición social. Este tipo de currículo se adapta a las necesidades particulares de cada estudiante, promoviendo métodos innovadores que transforman la manera en que se enseña y se aprende.

Además, fomenta un sentido de pertenencia en el aula, al permitir que los estudiantes participen activamente desde sus propias experiencias, lo cual favorece la equidad y el respeto por la diversidad. Así, la integración de saberes no solo enriquece el conocimiento, sino que también contribuye a formar personas más críticas, inclusivas y preparadas para afrontar los desafíos del mundo actual.

En conjunto, afirmamos que esta visión interdisciplinaria es esencial para construir una educación transformadora, donde el aprendizaje sea un proceso significativo, inclusivo y con impacto social.